Forschendes Lernen hat in der politischen Bildung eine lange praktische Tradition, wird aber in der Fachdidaktik ßberwiegend in Verbindung mit Methoden- und Projektlernen gesehen. Diese Einfßhrung zeigt, wie Lernende an den mßndigen Umgang mit Wissenschaft und an ein komplexeres Verständnis von der Natur der Sozialwissenschaften herangefßhrt werden kÜnnen. Mit den Unterrichtsbeispielen des Buches gelingt es, Forschendes Lernen in die alltägliche Praxis zu integrieren.