Der vorliegende Band skizziert einen Orientierungsrahmen fĂŒr die englischsprachige Ausgestaltung des Politik- und Wirtschaftsunterrichts, der auf den jĂŒngsten Forschungserkenntnissen zum bilingualen Sachfachunterricht fuĂt und den curricularen Entwicklungen sozialwissenschaftlicher IntegrationsfĂ€cher Rechnung trĂ€gt. Inhalte der politisch-ökonomischen Bildung werden mit kulturellen Dimensionen verzahnt, um die Entwicklung kommunikativer Kompetenzen in der Unterrichtssprache Englisch zu fördern. Neben dem curricularen Orientierungsrahmen bietet der Band auch methodische Anregungen sowie deren beispielhafte Anwendung in Form eines Planspiels.