Werkbuch und Kinderlesebibel sind eng aufeinander bezogen. Schlüsselworte und -sätze sowie Illustrationen stellen die Brücke dar zwischen Lesen, Vertiefen und ergänzender Auseinandersetzung. Die Unterrichtenden finden im Werkbuch übersichtliche Orientierungen über Inhalt und Kontext, didaktischen und methodischen Ort der wichtigsten Bibelgeschichten. In Rahmenerzählungen können die Geschichten vorentlastet werden. Materialien zur kreativen Auseinandersetzung, originelle Bastel-, Spiel- und Liedideen bereichern die Arbeit. Mit Rätseln und Lückentexten kann das Leseverständnis der Kinder gesichert werden.Das Projekt »Kinderlesebibel« wurde gefördert von der Schröter-Stiftung Neustadt, dem Bibelhaus und Bibelverein Neustadt und Ulrich Fürüs, Krefeld.
NeuAnfang
Winfried Anslinger, Ute Bales, Anja Balschun, Monika-Katharina Böss, Ferhat Cato, Astrid Dinges, Volkmar O. Döring, David Emling, Christa Estenfeld-Kropp, Heiner Feldhoff, Carla Fernandes Schlegel, Barbara Franke, Katrin Anja Fuchs, Volker Gallé, Katharina Göbel, Bernadette Heim, Sören Heim, Ernst Linde-Heimes, Thomas A. Herrig, Sylvia M. Hofmann, Doris Jäckle, Karin Kinast, Franz Friedrich Kovacs, Katrin Kirchner, Michael Landgraf, Thomas M. Mayr, Sabine Moritz, Monika Preiß, Minna Maria Rembe, Peter Reuter, Leona Riemann, Sandra Anne Roos, Wendel Schäfer, Timo Scherne, Sonja Viola Senghaus, Evelyn Sperber, Romy Tayler, Petra Urban
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Science-Fiction im Religionsunterricht : Materialien zu Film und Literatur für Klasse 9–13
Ulrich Vaorin, Christian Goos, Michael Landgraf
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Werkbuch Kinderlesebibel : Einführungen, Rahmenerzählungen, Materialien
Michael Landgraf
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