Syndbyfallen
Kriminalkommissarie Fredrik Kvist sliter med tvĂ„ mord, hot, inbrott och bedrĂ€gerier i Gnesta. Hans dotter Elin öppnar en frisersalong tillsammans med tvĂ„ gamla klasskompisar. Oavsiktligt stökar de till det. Fredriks förhĂ„llande till skolsköterskan som Ă€r hans sĂ€rbo, svajar. Hon har problem med en elev och Ă€ven hon har funderingar över vad som pĂ„gĂ„r i Gnesta. Dessutom skvallras det i Gnesta om obehagliga hĂ€ndelser frĂ„n förr. AK Moback har forskat inom omrĂ„det tal-, lĂ€s- och skriv-svĂ„righeter och tagit en fil.kand-examen inom specialpedagogik. Hon har dĂ€r-till erfarenhet av att vara lĂ€rare och har alltid enga-gerat sig i barns utveckling, speciellt inom omrĂ„det tal-, lĂ€s- och skrivsvĂ„righeter. AK Moback deltog 2009 i Nationellt Centrum för sprĂ„k-,lĂ€s-, skrivutveckling, en semi-narieserie i Skolverkets regi. Det var ett utvecklingsarbete kring aspekterna anpassning, elevnĂ€ra arbete och att kunna röra sig i texten. Hon medverkade Ă€ven i utarbetandet av "FlersprĂ„kig kartlĂ€ggning av avkodning och lĂ€sning - ett kartlĂ€ggningsmaterial.â Resultatet av testet och materialet finns hos Specialskolmyndigheten. De senaste 15 Ă„ren av hennes arbetsliv har till stor del Ă€gnats Ă„t att hjĂ€lpa barn med sprĂ„kstörningar av olika slag att bĂ„de lĂ€ra sig lĂ€sa frĂ„n början, bli bĂ€ttre lĂ€sare och att kunna skriva. Undervisningen i skolan Ă€r till stor del beroende av att eleverna kan lĂ€sa och skriva. Brister det nĂ€r det gĂ€ller dessa grunder fĂ„r barnen svĂ„rt att hĂ€nga med i undervisningen och det pĂ„verkar inte bara hela deras skolgĂ„ng utan Ă€ven deras framtida yrkesliv. Man kan undra varför det gĂ„r som en dans för vissa barn att lĂ€ra sig lĂ€sa och skriva nĂ€r andra barn fĂ„r kĂ€mpa med det?
