Mobbing und Cybermobbing sind Phänomene, die den Schulalltag von Kindern und Jugendlichen massiv belasten kĂśnnen â bis hin zu Krankheit oder gar Suizid. Aber was genau ist Mobbing? Wie grenzt man es ab von alltäglichen Konflikten, wie kann man vorbeugen? Fragen, die um so schwieriger zu beantworten sind, je mehr sich der Raum der Interaktion Eltern und Pädagog:innen entzieht â wie beim Cybermobbing.
Die Autorin Christine Laude â GrĂźnderin des Hamburger Instituts fĂźr Soziale Gestaltung und Mediation, seit Langem beratend sowie mit Fortbildungen auch an Waldorfschulen tätig â begreift Mobbing als ein systemisches Geschehen, das nicht nur einzelne SchĂźler:innen, sondern die gesamte Schulgemeinschaft betrifft und auch von hier aus angegangen werden kann. Auf der Grundlage von Rudolf Steiners Menschenkunde und in Verbindung mit neuester Forschungsliteratur weist sie auf die Chancen und Potenziale hin, die â gerade im Umgang mit Heranwachsenden â in dem Ansatz No Blame Approach liegen. No Blame â das heiĂt, ohne Schuldzuweisung an Einzelne kann Mobbing aufgelĂśst werden, wenn die erwachsenen Bezugspersonen geeignete Resonanz- und Gesprächsräume zur VerfĂźgung stellen und gesunde wie belastbare soziale Beziehungen pflegen und vorleben.
Der vorliegende Band bietet einen praktischen Leitfaden fĂźr die Intervention und gibt Anregungen zum Weiterdenken.