Spiele und spielerische Lernformen erweitern das methodische Repertoire fßr den Politikunterricht erheblich. In diesem Band werden spieltheoretische, spielpädagogische und politikdidaktische Aspekte verknßpft und die didaktischen Potenziale spielerischer Lernformen entfaltet. Die Vielfalt spielerischer Lernaktivitäten wird dabei in sieben Spieltypen strukturiert. Das Buch bietet eine systematisierte und praxisanregende Grundlegung fßr einen spielorientierten Politikunterricht.