Schulische Übertritte sind seit einiger Zeit Gegenstand erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Forschungsdiskurse. Gerade im mehrgliedrigen Schulsystem Österreichs zeigen sich an diesen Übergängen vielfältige Exklusionsmechanismen. In der vorliegenden Forschungsarbeit geht der Autor der Frage nach, welche Habitusformationen bei einem Übertritt von der Mittelschule in die gymnasiale Oberstufe rekonstruiert werden können und was die Ergebnisse für eine inklusive und ungleichheitsreflexive Schul- und Unterrichtsentwicklung leisten können. Hierfür führte der Autor eine qualitative Interviewstudie mit ehemaligen Mittelschüler*innen in Österreich, 12 Wochen nach ihrem Übertritt, durch.
Die Kraft des Geistes : Wie das Gehirn uns denken, lernen und kreativ sein lässt
Frankfurter Allgemeine Archiv
book
Noise
Daniel Kahneman, Olivier Sibony, Cass R. Sunstein
audiobook
Wenn das Wasser kommt - Ein Essay (Ungekürzt)
Rutger Bregman
audiobook
Making Sense : Conversations on Consciousness, Morality, and the Future of Humanity
Sam Harris
audiobook
Das Herz von Buddhas Lehre: Leiden verwandeln - die Praxis des glücklichen Lebens
Thich Nhat Hanh
audiobook
Lob - Über Literatur (Gekürzte Lesung)
Daniel Kehlmann
audiobook
Im Wald vor lauter Bäumen : Unsere komplexe Welt besser verstehen
Dirk Brockmann
audiobook
Darknet - Waffen, Drogen, Whistleblower - Wie die digitale Unterwelt funktioniert (Ungekürzt)
Stefan Mey
audiobook
Influence : The Psychology of Persuasion
Robert B. Cialdini
audiobook
8.15 Uhr - Die wahre Geschichte aus Hiroshima vom Überleben und Vergeben (Ungekürzt)
Akiko Mikamo
audiobook
Gnade Gottes und Beistand für Seelen, Familie und alle Kinder der Welt: Lichtbotschaften von den Plejaden (Übungs-Set 9)
Pavlina Klemm
audiobook
Muskeln – die Gesundmacher : So bleiben wir fit, schlank und mental in Balance | Wie eine gesunde Muskulatur Körper und Psyche positiv beeinflussen können.
Ingo Froböse
audiobook