Der Zusammenhang von Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft macht aufgrund begrenzter Ressourcen eine nachhaltige Entwicklung in allen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereichen notwendig. Die Autor*innen beschĂ€ftigen sich mit dem hohen Stellenwert, den Erwachsenenbildung beim Vollzug einer umfassenden sozialen, oÌkologischen und oÌkonomischen Transformation hat. Dabei interessieren vor allem langfristige Effekte gegenwaÌrtigen Handelns sowie ein effizienter Umgang mit Ressourcen in der Erwachsenenbildung.
Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit : Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit : Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
bookRe-Konstruktionen â Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung
book50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft fĂŒr Erziehungswissenschaft : Konstituierendes â Errungenes â UmbrĂŒchiges aus einem halben Jahrhundert Sektionsgeschichte
bookErwachsenenbildung in internationaler Perspektive : Grenzen und Chancen
bookErwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
bookTransitionen in der Erwachsenenbildung : Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle ĂbergĂ€nge
bookBeratung im Kontext des Lebenslangen Lernens : Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder
bookVergangenheit als Gegenwart â Zum 40-jĂ€hrigen Bestehen der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE
bookBiografie â Lebenslauf â Generation : Perspektiven der Erwachsenenbildung
bookVergangene ZukuÌnfte â neue Vergangenheiten : Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung
bookDifferente Lernkulturen â regional, national, transnational
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