Bewegen ist eine fundamentale Möglichkeit der Selbst- und Weltwahrnehmung. In diesem Buch geht es um den grundlegenden Beitrag ausreichender Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Schule. Gefragt wird danach, wie sich Bewegung, Spiel und Sport in den Schultag integrieren lassen und wie dabei Lernen und Leben, Unterricht und Angebot im Rahmen einer Schulentwicklung bewegungsorientiert (mit-)gestaltet werden können. Neben Grundlagenwissen zum pädagogischen Verständnis von Bewegung und zum Stand der Diskussion um ausreichende Bewegungsaktivitäten wird eine Konzeption zur bewegungsorientierten Schulentwicklung mit praxisnahen Handlungsfeldern vorgestellt - auch und im -Besonderen für die Entwicklung von Ganztagsschulen.
Lust zum Lehren, Lust zum Lernen : Fremdsprachen von Anfang an anders unterrichten
Wolfgang Butzkamm
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Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I und II : Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens
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Übersetzen Englisch-Deutsch : Lernen mit System
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Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung : Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe
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Umbildende Erfahrung : Goethes Begriff von Selbstbildung
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Psychoonkologie in der palliativen Versorgung : Ein Praxishandbuch
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Bildung gegen Spaltung : Eine Streitschrift
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Bildung von Lehrerinnen und Lehrern : Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft
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Entwicklungspädagogik : Erzieherisches Sehen, Denken und Handeln im Lebenslauf
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Handbuch Präventionsgesetz : Neuregelungen der Gesundheitsförderung
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Sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache in den geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
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Vielfalt in Schule und Unterricht : Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität
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