Vokabellernen wird von Jugendlichen oft als notwendig, aber langweilig und anstrengend empfunden. Außerdem sind gelernte Wörter oft schnell wieder vergessen. In diesem Buch werden vier Vokabellernvarianten (gegenseitiges Abfragen, Zudecken einer Seite, Lernen mit sinntragenden Bewegungen und Lernen in Entspannung) hinsichtlich der kurz- und mittelfristigen Behaltensleistung englischer Vokabeln von Oberstufenschüler:innen am Gymnasium untersucht. In einem den beiden Studien vorangestellten Theorieteil werden Hintergründe für das Lernen, Behalten und Vergessen von Wörtern sowie Forschungen zum Lernen mit Bewegung, Lernen in Entspannung und Besonderheiten jugendlicher Fremdsprachenlernender dargestellt.
Shorties : Flash Fiction in English Language Teaching
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Short Films in Language Teaching
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Singer-Songwriters : Music and Poetry in Language Teaching
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Lit 21 - New Literary Genres in the Language Classroom
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Classroom Discourse Competence : Current Issues in Language Teaching and Teacher Education
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Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung : Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe
Jennifer Schilitz
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Teaching Transhumanism
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Fachdidaktik Englisch - Fokus Literaturvermittlung : Eine hermeneutische Analyse von Lehrwerken der gymnasialen Oberstufe
Jürgen Meyer
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Mental Health in English Language Education
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Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht : Eine Studie zu kognitiv-affektiven Prozessen Jugendlicher am Beispiel der Auseinandersetzung mit House of Cards
Sophia Finck von Finckenstein
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Lust zum Lehren, Lust zum Lernen : Fremdsprachen von Anfang an anders unterrichten
Wolfgang Butzkamm
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Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen : Eine Einführung
Barbara Hinger, Wolfgang Stadler
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Lernen an allen Orten? : Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
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Bewegung, Lernen und Entwicklung
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Bewegung in Schule und Unterricht : Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung
Ralf Laging
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Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I und II : Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens
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Übersetzen Englisch-Deutsch : Lernen mit System
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Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern : Methoden, Konzepte, praktische Ansätze
Heinrich Tröster
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Wortschatz für Superhirne : Gehobene Sprache für alle Situationen / verbessern Sie Ihre Ausdrucksweise und erweitern Sie Ihren Wortschatz (inkl. E-Book mit lateinischen Redewendungen)
David Fürst
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten : Ein Leitfaden
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Klavier-Choreographie : Grundlagen der natürlichen Bewegung am Klavier in 20 Lektionen
Seymour Bernstein
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Motivation – Kognition – Reflexion : Schlaglichter geschichtsdidaktischer Professionsforschung
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