The anthology focuses on German as a Second Language as an interdisciplinary field of work and research and highlights the potential of interdisciplinary orientation in order to provide a theoretical and empirical foundation and differentiation. The contributions deal with school and university studies and research projects on theoretical discourse as well as with empirical studies beyond this. In addition to general educational methods, the focus is on vocational language training for students with migration backgrounds or the professionalization of teachers in the context of diversity. Furthermore, the associated methodological challenges are examined in detail.
Neue Medien - neuer Unterricht? (E-Book)
Stefan Hofer-Krucker Valderrama, Rémy Kauffmann
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Gruppen im Elementarbereich
Rainer Dollase
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Bilingualer Schriftspracherwerb
Stefanie Surd-Büchele
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Werte im Unterricht : Empathie, Gerechtigkeit und Toleranz leben
Eva Steinherr
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Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter : Eine Rekonstruktion von Qualitätsbereichen und -dimensionen
Bastian Walther, Iris Nentwig-Gesemann, Florian Fried
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Sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache in den geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
Kristina Peuschel, Anne Burkard
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Auf dem Weg zum gemeinsamen Unterricht? : Aktuelle Entwicklungen zur Inklusion in Deutschland
Ina Döttinger, Nicole Hollenbach-Biele
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Deutsch als Zweitsprache in der Schule : Grundlagen - Diagnose - Förderung
Stefan Jeuk
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Klassen erfolgreich führen : Guter Unterricht durch starke Lehrkräfte
Doris Streber
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Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Eine Einführung für Studium und Unterricht
Almut Hille, Simone Schiedermair
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Handbuch interkulturelle Gruppenarbeit
Veronika Fischer, Desbina Kallinikidou, Birgit Stimm-Armingeon
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Kompetent mehrsprachig - Sprachförderung und interkulturelle Erziehung im Kindergarten
Ringer Maria, Nicola Küpelikılınç, Marianne C. Vargas, Ruth Ndouop-Kalajian
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