Viele mehrsprachige Kinder und Jugendliche durchlaufen das Schulsystem in Deutschland mit großem Erfolg. Andere erreichen nicht immer den Stand in der Bildungssprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit einsprachig deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung beschult zu werden. Schwierigkeiten beim Erwerb der deutschen Sprache führen im Laufe der Schulzeit zu immer größeren Lernschwierigkeiten, die sich auf alle Schulfächer auswirken können. Der Band bietet Lehrkräften aller Schularten Hilfen, wie Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache unterstützt werden können. Neben theoretischen Grundlagen werden pädagogische und didaktische Modelle sowie Methoden der Sprachförderung und des Sprachunterrichts vorgestellt.
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule
Sandra Niebuhr-Siebert, Heide Baake
book
Deutsch als Zweitsprache : Inter- und transdisziplinäre Zugänge
book
"Gäbe es das Lehrwerk, würden wir es Ihnen empfehlen". Routineformeln als Lehr-/Lerngegenstand : Eine Untersuchung zu Vorkommen und didaktischer Aufbereitung von Routineformeln in Lehrwerken für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Britta Winzer-Kiontke
book
Wahres Leben aus Zen : Spirituelle Selbstverwirklichung im täglichen Leben
Zensho W. Kopp
book
Lesen lernen mit links
Christina Buchner
book
LernZeichen : Lernen und Schriftspracherwerb als Herausforderung für Kindertagesstätte, Schule und Jugendhilfe
book
Öffne deine innere Schatztruhe : Nützliche Strategien aus NLP & Co
Meike Hohenwarter
book
Buddhismus und Tiere
Andreas Melchior Essig
book
Schule in Literatur und Film
book
Leistungsheterogenität in der Grundschule : Umgang mit Vielfalt im Unterricht
Katrin Liebers
book
Jugendkulturelle Projekte in Jugendarbeit und Schule
book
Werte im Unterricht : Empathie, Gerechtigkeit und Toleranz leben
Eva Steinherr
book