Die Arbeit nimmt ein vielfach nachgefragtes, aber selten in der Tiefe bearbeitetes Desiderat der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in den Blick: die kulturelle Dimension zukunftsfähiger Lebensweisen und damit verbundene Transformationsprozesse. Diesen voraus gehen Fragen nach persönlichen, kulturell bedingten Strategien und Deutungsmustern, aber auch Fragen nach überindividuellen kulturellen Modalitäten für die Gestaltung von Gesellschaft. Wie können Bildungsprozesse diese Herausforderungen aufgreifen und dabei der Komplexität kultureller Praktiken und Sinnstiftungsprozesse sowie deren Rahmungen gerecht werden? Die dafür notwendigen theoretischen kultur-, nachhaltigkeits- und bildungswissenschaftlichen Grundlagen werden in der Publikation disziplinübergreifend erarbeitet und mit Hilfe von Beispielen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung illustriert.
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche
bookNachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation
bookBildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule : Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
bookKompetenzen für eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis : Eine empirische Untersuchung zu idealtypischen subjektiven Theorien über nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen
Corinne Ruesch Schweizer
bookBildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
bookPfade der Transformation
Nadine Etzkorn, Theresa Grapentin-Rimek, Mandy Singer-Brodowski
bookTransdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation : Engaged Reflections – Reflected Engagements
bookTransdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation : Engaged Reflections – Reflected Engagements
bookBildung für nachhaltige Entwicklung : Lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe
bookWegmarken zur Transformation : Nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland
bookBildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen
bookBildung für eine nachhaltige Entwicklung: Kulturwissenschaftliche Forschungsperspektiven
Verena Holz
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Lernprozesse über die Lebensspanne : Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern
bookJugendarbeit zwischen Diakonie und Mission
bookMethodenbuch Kinderrechte : Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Kinderrechten
bookFrühe Bildung für nachhaltige Entwicklung – Ziele und Gelingensbedingungen
Alexander Kauertz, Heike Molitor, Andrea Saffran, Susanne Schubert, Mandy Singer-Brodowski, Daniela Ulber, Johannes Verch
bookJugendlichen begegnen : Arbeitsbuch Jugendarbeit
Patrik C. Höring
bookADHS und komorbide Erkrankungen : Neurobiologische Grundlagen und diagnostisch-therapeutische Praxis bei Kindern und Erwachsenen
bookGewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern : Die Kita als sicherer Ort für Kinder
Jörg Maywald
bookMeditative Einschlafhypnose : Bewährte Entspannungshilfe zum Einschlafen, Durchschlafen und Ausschlafen
Patrick Lynen
audiobookADHS und Sucht im Erwachsenenalter
Monika Ridinger
bookGrundlagen der Entwicklungspsychologie : Die ersten 10 Jahre
Gabriele Haug-Schnabel, Joachim Bensel
bookLoslassen und Schlaf finden: Das Premium-Hypnose-Programm : Entspannung, Ruhe und Ausgeglichenheit für Deine Nacht
Aino Sieger, Jonathan Lakefield
audiobookADHS bei Erwachsenen - ein Leben in Extremen : Ein Praxisbuch für Therapeuten und Betroffene
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