Je genauer und strukturierter Kinder beobachtet werden, desto erfolgreicher können sie in ihrer individuellen Entwicklung begleitet werden. Das Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) ist ein standardisiertes Instrument, das die gesamte geistige, körperliche, emotionale und soziale Entwicklung sowie die Persönlichkeit und das Kompetenzprofil des Kindes in den Blick nimmt. Ein erprobtes Verfahren, welches handhabbar und alltagstauglich ist und dabei die zeitlichen Ressourcen pädagogischer Fachkräfte und Lehrer:innen schont.
Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 3-6 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
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Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 0-3 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
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Einführung in die Grundschuldidaktik : Lernen, Entwicklungsförderung und Erfahrungswelten in der Primarstufe
Tassilo Knauf
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Fünf frühpädagogische Handlungskonzepte : Themenheft Kleinstkinder
Edith Ostermayer, Michaela Lambrecht, Jutta Bläsius, Nathalie Rahm, Tassilo Knauf, Miriam Werner, Anke Wolfram, Michael Fink, Malte Mienert
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Wahrnehmung, Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung im Grundschulalter
Tassilo Knauf, Petra Kormann, Sandra Hientzsch
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10 Mindframes for Visible Learning : Teaching for Success
John Hattie, Klaus Zierer
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Inklusion ressourcenorientiert umsetzen
Saskia Erbring
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Die neue Schule der Demokratie - Wilder denken, wirksam handeln (Ungekürzte Lesung)
Marina Weisband, Doris Mendlewitsch
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Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht : Gestaltung und Organisation
Franziska Brandmeier, Susanna Kastner
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Sonderpädagogik in der Regelschule : Konzepte - Forschung - Praxis
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Ein Jahr zum Vergessen : Wie wir die Bildungskatastrophe nach Corona verhindern
Klaus Zierer
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Förderung von Lernprozessen
Katja Mackowiak, Gerhard W. Lauth, Ralf Spieß
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Innovative Waldprojekte : Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule
Robert Vogl, Prof. Dr. Heinz Mandl, Marina Meixner, Stefanie Klatt
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Das AVIVA-Modell (E-Book) : Kompetenzorientiert unterrichten und prüfen | Mit einem Vorwort von John Hattie
Christoph Städeli, Markus Maurer, Claudio Caduff, Manfred Pfiffner
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Imagination als heilsame Kraft
Luise Reddemann
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"Neue Autorität" in der Schule : Präsenz und Beziehung im Schulalltag
Martin Lemme, Bruno Körner
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Was Chefs und Personaler wissen wollen : Chef-Sprechstunde. 101 Fragen und Antworten
Jörg Knoblauch
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