Dirigido a los lectores ávidos por desmenuzar un libro de la colección La Ciencia para Todos o a quienes desean participar exitosamente en el concurso Leamos La Ciencia para Todos, este texto es una herramienta indispensable para desarrollar habilidades de lectura y escritura, a través de ejercicios para explorar, comprender, analizar y comentar cualquier pasaje, elegir el género discursivo - resumen, reseña o ensayo - con el que participar en el concurso y corregir los escritos propios. A los seguidores de la colección La Ciencia para Todos les ayudará a distinguir las características de cada uno de sus títulos, conjeturar sobre el contenido después de una lectura global y hacer una lectura de comprensión para identificar, interpretar y asimilar el escrito.
Nuevas formas de leer y escribir en la sociedad contemporánea : Implicaciones para la educación en el giro digital
Giovanna Carvajal Barrios, Andrea Rodríguez Mancera, Beatriz Elena Parra Ortiz, Alfonso Vargas Franco, Carlos Andrés Tascón Álvarez
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Alfonso Reyes y la historia de América : La argumentación del ensayo histórico: un análisis retórico
Eugenia Houvenaghel
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Centros y programas de escritura : Estrategias y modelos
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Variación e ideología lingüísticas en el español de los siglos XVIII y XIX
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Atención a la diversidad en el aula. Algunas propuestas psicoeducativas para docentes
Fernando Fierro Luna
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Formación docente desde la filosofía educativa transdisciplinaria
Floralba Aguilar, Javier Collado
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Pedagogías emergentes en tiempos de transformación social
Mirta Yolima Gutiérrez Ríos, Natalia Sáchez Corrales, José Luis Meza Rueda, Mario Montoya Castillo
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Pragmática y ontología social : La performatividad del habla entre las estructuras semánticas y la agencia colectiva
Leandro Paolicchi
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Las prácticas sociales educativas : Aprender e investigar en contextos de extensión
Oscar García, Ana Inés González
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Escribir lo social : Entre los géneros académicos y sus fronteras
Lucía Álvarez, Luciana Strauss
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Anatomía del cambio educativo: panorámica y casos. Aportaciones de la investigación cuantitativa y cualitativa
Francisco José Pozuelos Estrada
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Introducción a la metodología
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