"Las preocupaciones de los autores se focalizan en la indagación del campo de las Artes Visuales y su enseñanza, por lo que sus temas y problemas de estudio se nutren de las trans formaciones que ocurren tras la crisis del arte contemporáneo, al tiempo que contribuyen a su constante problematización. De ahí que los asuntos de los que se ocupan estén estrechamente relacionados con los desarrollos, tensiones y contradicciones propios del campo, los debates epistemológicos que estos fenómenos han suscitado y las reivindicaciones que en la actualidad reclaman las artes visuales como práctica social, configurando nuevos espacios de acción y reflexión."
El arte es una forma de hacer (no una cosa que se hace) : Reflexiones a partir de una conversación de Luis Camnitzer y María Acaso
Andrea De Pascual, David Lanau
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Alone Together
Sherry Turkle
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Educación para el mercado : Un análisis crítico de mensajes audiovisuales destinados a menores y jóvenes
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El ver y las imágenes en el tiempo de Internet
Juan Martín Prada
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Educar en la era planetaria
Edgar Morin, Emilio Roger Ciruana, Raúl Domingo Motta
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Pedagogías queer : ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?
Mercedes Sánchez Sáinz
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Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC
Carlos Julio Uribe Gartner
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Pedagogías invisibles : El espacio del aula como discurso
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Enseñar a nativos digitales
Marc Prensky
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rEDUvolution : Hacer la revolución en la educación
María Acaso, Clara Megías
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La aldea global : Transformaciones en la vida y los medios de comunicación mundiales en el siglo XXI
Marshall McLuhan, Bruce R. Powers
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Enseñar a vivir : Manifiesto para cambiar la educación
Edgar Morin
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