Los manuales escolares, a pesar de su importancia en la configuración del imaginario social, no han sido objeto de atención hasta tiempos muy recientes por considerárselos creaciones de escasa relevancia. Esa percepción ha comenzado a cambiar y los estudios actuales muestran los avances realizados en este campo. Esta obra se ocupa de tres temas. El capítulo inicial constituye una aproximación a los actuales criterios de valoración de los manuales de historia. En el segundo, se ofrece una breve historia de la historiografía escolar española de los siglos XIX y XX. El capítulo final presenta el tratamiento en los actuales manuales españoles de los procesos independentistas iberoamericanos.
LA ESPERANZA: EL ANCLA DEL ALMA
LILIANA TAPIAS
bookIl giovane Holden di Jerome David Salinger (Analisi del libro) : Analisi completa e sintesi dettagliata del lavoro
Pierre Weber
bookDel arte de la paz : reflexiones filosóficas sobre justicia transicional
Francisco Cortés Rodas
bookThe Garden of Mars : Madagascar, an Island Story
John Gimlette
audiobook27
Gene Simmons
bookAvances en el desarrollo del sector turístico
María Andreína Moros Ochoa, Arantza Echaniz Barrondo
bookA la espera del Pobre
Gabriel Richi Alberti
bookTales of Tikkun
Phyllis Berman, Arthur Waskow
bookSudan : Race, Religion, and Violence
Jok Madut Jok
bookTe cambio cada ladrido de tristeza por una caricia de esperanza
Raúl Guadián Delgado
bookLa paz : perspectivas antiguas sobre un tema actual
Ronald Forero Álvarez, Gemma Bernadó Ferrer, Juan Felipe González Calderón, Laura Almandós Mora
bookTzedek, Dikaiosyne, 'Adl : Reflexiones sobre la justicia en las fuentes del judaísmo, el cristianismo y el islam
Silvana Rabinovich, José Molina Ayala, Yasaman Dowlatshahí, Luis Xavier López-Farjeat
book