Los manuales escolares, a pesar de su importancia en la configuración del imaginario social, no han sido objeto de atención hasta tiempos muy recientes por considerárselos creaciones de escasa relevancia. Esa percepción ha comenzado a cambiar y los estudios actuales muestran los avances realizados en este campo. Esta obra se ocupa de tres temas. El capítulo inicial constituye una aproximación a los actuales criterios de valoración de los manuales de historia. En el segundo, se ofrece una breve historia de la historiografía escolar española de los siglos XIX y XX. El capítulo final presenta el tratamiento en los actuales manuales españoles de los procesos independentistas iberoamericanos.
The Holy Books of Yahweh : Jewish Essential Collection: Scripture, History & Philosophy of Judaism
Simeon Singer, Samuel Rapaport, Nurho de Manhar, Heinrich Graetz, Louis Ginzberg, Judah Halevi, Moses Maimonides, Abraham Cohen
bookThe Golden Legend
Jacobus de Voragine
bookMemoria y olvido: usos públicos del pasado en Colombia, 1930-1960
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
bookTzedek, Dikaiosyne, 'Adl : Reflexiones sobre la justicia en las fuentes del judaísmo, el cristianismo y el islam
Silvana Rabinovich, José Molina Ayala, Yasaman Dowlatshahí, Luis Xavier López-Farjeat
bookAntidecálogo : Diez ensayos (casi) arqueológicos
Cristóbal Gnecco
bookThe Kabbalah Unveiled
S. L. MacGregor Mathers
bookSudan : Race, Religion, and Violence
Jok Madut Jok
bookAbraham hace camino al andar
Hernán Cardona Ramírez, Memo Ánjel
bookStoria degli Esseni: Lezioni
Elia Benamozegh
bookHidden Treasures of the Ancient Qabalah
Elias Gewurz
bookLa paz : perspectivas antiguas sobre un tema actual
Ronald Forero Álvarez, Gemma Bernadó Ferrer, Juan Felipe González Calderón, Laura Almandós Mora
book27
Gene Simmons
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