El presente es el segundo volumen de la Miscelánea de Adorno, que continúa la recopilación de artículos que ya hiciera en el primero. En esta ocasión ofrece ensayos sobre autores como Heine, Hermann Grab o Thomas Mann y recupera la cuestión del espíritu alemán y el nacismo retomando los escritos con Horkheimer sobre Dialéctica de la Ilustración. Igualmente, se recogen textos en los que el filósofo reflexiona sobre los más variados temas como habitualmente hace en sus obras (música, literatura, estudios sociológicos, educación...). Una edición exquisitamente cuidada, perteneciente a la Obra completa publicada por Akal.
Dialéctica de la Ilustración
Theodor W. Adorno, Max Horkheimer
bookBeethoven : Filosofía de la música
Theodor W. Adorno
bookComposición para el cine / El fiel correpetidor : Obra completa, 15
Theodor W. Adorno
bookAlban Berg. El maestro de la transición mínima (Monografías musicales) : Obra completa 13/3
Theodor W. Adorno
bookKierkegaard. Construcción de lo estético : Obra completa 2
Theodor W. Adorno
bookDrömdagbok
Theodor W. Adorno
bookDialéctica de la Ilustración : Fragmentos filosóficos
Max Horkheimer, Theodor W. Adorno
bookCorrespondencia 1928-1940
Theodor W. Adorno, Walter Benjamin
bookAspekter af den nye højreradikalisme : Et foredrag
Theodor W. Adorno
bookEscritos Sociológicos II. Vol. 1 : Obra completa 9/1
Theodor W. Adorno
bookEscritos Sociológicos II. Vol. 2 : Obra completa 9/2
Theodor W. Adorno
bookSobre la teoría de la historia y de la libertad
Theodor W. Adorno
book
El eje del mundo : La conquista del yo en el Siglo de Oro español
Gregorio Luri
bookActualidad del pensamiento de Hegel
bookModernidad como diferenciación. Marx, Weber, Simmel y Durkheim, nuevas interpretaciones
Lionel Lewkow, Juan Guillermo Zapata, Wilmar Lince, Einer Mosquera Acevedo, Germán A Porras, Gilberto Díaz Aldana
bookTomorrowmind : Thriving at Work with Resilience, Creativity, and Connection—Now and in an Uncertain Future
Gabriella Rosen Kellerman, Martin E. P. Seligman
bookSome Thoughts Concerning Education and When Grammar Should Be Taught?
John Locke
bookRahel Varnhagen
Hannah Arendt
audiobookOf the Conduct of the Understanding
John Locke
bookNomenclator biográfico de los jesuitas neogranadinos : 1604-1831 : Tomo II
José Rey del SJ
bookNomenclator biográfico de los jesuitas neogranadinos : 1604-1831 : Tomo I
José Rey del J
bookVasubandhu's "Three Natures" : A Practitioner's Guide for Liberation
Ben Connelly
bookGeneration We : The Power and Promise of Gen Z
AnneMarie Hayek
audiobookThe Psychology of Sex
Havelock Ellis
book