Educar para una cultura de paz no significa pensar en una nueva asignatura, tal vez integrada en una gran reforma educativa del sistema escolar, sino más bien pensar en una auténtica y propia refundación de la escuela a partir de ese presupuesto; lo que equivale a activar una verdadera refundación del hombre y su cultura: desde rechazar el instrumento de la guerra como razón suprema de la justicia -lo cual no tiene significado- a cuestionar la memoria histórica y extenderla a la especie entera; así como cuestionar los modelos del héroe y del vencedor. Hay que facilitar además la revisión del concepto de progreso en su acepción de permanente dominio y explotación de la naturaleza por parte del hombre, y de un modelo de desarrollo marcado por un nivel de entropía insostenible, pues ya es capaz de provocar la degradación irreversible de toda la biosfera. En esta obra se reúnen algunos textos y conferencias pronunciadas por Ernesto Balducci durante los últimos años de su vida con una perspectiva específicamente educativa.
La autoestima del profesor
Franco Voli Ferrari
bookLa escuela del futuro
Luis de Lezama
bookLa escuela desconcertada : Reflexiones de un trabajador seglar en la escuela católica
Rau´l Molina Garrido
bookCon la escuela hemos topado : Y unas notas de teología de la educación
José Luis Corzo Toral
bookPreguntas para pensar en ética
Tomás Miranda Alonso
bookLlamada y proyecto de vida
Xosé Manuel Domínguez Prieto
bookLa interioridad como paradigma educativo
Carlos Esteban Garcés, Elena Andrés Suarez
bookGestionar para educar
Javier Cortés Soriano, Jesús Ángel Viguera Llorente
bookLa educación (com)partida
Luis Fernando Vílchez Martín
bookEl arte de ser abuelos
Franco Voli
bookSentirse bien en el aula
Franco Voli Ferrari
bookLa escuela católica
Javier Cortés Soriano
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