Narr Da

Sprachenlernen und Kognition : Grundlagen einer kognitiven Sprachendidaktik

Jörg-Matthias Roche, Ferran Suñer

Kognitive Linguistik

Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb

Propädeutikum wissenschaftliches Arbeiten : Schwerpunkt DaF/DaZ und Sprachlehr-/Spracherwerbsforschung

Berufsbezug in südeuropäischen DaF-Hochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008 : Untersuchungen an Lehrplänen aus Italien und Spanien

Matthias Prikoszovits

Grammatiklernen und -lehren im universitären DaF-Unterricht Taiwans : Eine empirische Studie zu didaktischen, sprachlichen und kulturellen Aspekten

Mei-Wu Chou

Autonomie in der Lernendengruppe : Entscheidungsdiskurs und Mitbestimmung in einem DaF-Handyvideoprojekt

Diana Feick

Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht : Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht

Sandra Ballweg

Costrutti-eco nell' italiano parlato : Da "ripetizione" a "cardinalità"

Francesca Dovicchi

Grammatiklernen interaktiv : Eine empirische Studie zum Umgang von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A mit einer Lernsoftware

Tamara Zeyer

Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ) : Ein Lehr- und Praxisbuch

Doreen Bryant, Alexandra Lavinia Zepter

Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm : Eine empirische Untersuchung zum Lernverhalten von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 beim Umgang mit Duolingo

Thanh Hien Bui Thi