Das Buch bietet eine Orientierung in der unĂźbersichtlich gewordenen Inklusionsdebatte an. Ausgehend von sozialwissenschaftlichen Meta-Theorien (Luhmann, Foucault, Bourdieu, Nussbaum und Elias) werden Schlussfolgerungen fĂźr die Soziale Arbeit im Allgemeinen und fĂźr Fragen der Inklusion im Besonderen gezogen. Dies ermĂśglicht eine theoretisch fundierte Reflexion wissenschaftlicher und politischer Kontroversen zur Inklusion. DarĂźber hinaus liefert das Buch Kriterien und methodische Hinweise sowie Beispiele fĂźr die Gestaltung inklusiver Praxis. Es benennt Paradoxien und offene Fragen und regt so zur Diskussion an.