Mit der Beteiligung von Adressat_innen im Hochschulstudium gehen vielfältige Potenziale, aber auch Herausforderungen für die Profession Soziale Arbeit einher. Die Autorin liefert Antworten auf die Frage nach Chancen und Grenzen der Verschränkung von theoretisch-akademischem und erfahrungsbasiertem Wissen zur Verknüpfung von Theorie und Praxis in Lehrveranstaltungen sowie zur Ausbildung professioneller Kompetenzen bei Studierenden.
Beteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit : Chancen und Grenzen für die Profession
Wege aus der Langzeitarbeitslosigkeit? : Grundfragen und Bewertung niedrigschwelliger Beschäftigungsangebote zur Förderung von Langzeitarbeitslosen
Kathrin Haas
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Beteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit : Chancen und Grenzen für die Profession
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