Lâenfant naĂźt cĂąblĂ© pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous rĂ©vĂšlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque dâinformation, nous lui imposons un systĂšme Ă©ducatif inadaptĂ© qui freine son apprentissage et nâencourage pas sa bienveillance innĂ©e. Plus de 40 % de nos enfants sortent du primaire avec des lacunes qui les empĂȘcheront de poursuivre une scolaritĂ© normale.
CĂ©line Alvarez a menĂ© une expĂ©rience dans une maternelle en zone dâĂ©ducation prioritaire et « plan violence », Ă Gennevilliers. Elle a respectĂ© les « lois naturelles de lâenfant » et les rĂ©sultats ont Ă©tĂ© exceptionnels. Ă la fin de la deuxiĂšme annĂ©e, tous les enfants de grande section et 90 % de moyenne section Ă©taient lecteurs et affichaient dâexcellentes compĂ©tences en arithmĂ©tique. Ils avaient par ailleurs dĂ©veloppĂ© de grandes qualitĂ©s morales et sociales.
CĂ©line Alvarez explique de maniĂšre limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent lâapprentissage et lâĂ©panouissement. Elle partage son expĂ©rience, les activitĂ©s qui peuvent aider les enfants Ă dĂ©velopper leur potentiel, ainsi que la posture appropriĂ©e de lâadulte.
Plus dâun millier dâenseignants de maternelle sâinspirent dĂ©jĂ de CĂ©line Alvarez et plus de deux millions dâinternautes ont consultĂ© son site.