Je genauer und strukturierter Kinder beobachtet werden, desto erfolgreicher können sie in ihrer individuellen Entwicklung begleitet werden. Das Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) ist ein standardisiertes Instrument, das die gesamte geistige, körperliche, emotionale und soziale Entwicklung sowie die Persönlichkeit und das Kompetenzprofil des Kindes in den Blick nimmt. Ein erprobtes Verfahren, welches handhabbar und alltagstauglich ist und dabei die zeitlichen Ressourcen pädagogischer Fachkräfte und Lehrer:innen schont.
Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 6-12 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 6-12 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
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Fünf frühpädagogische Handlungskonzepte : Themenheft Kleinstkinder
Edith Ostermayer, Michaela Lambrecht, Jutta Bläsius, Nathalie Rahm, Tassilo Knauf, Miriam Werner, Anke Wolfram, Michael Fink, Malte Mienert
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Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 3-6 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
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Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 0-3 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
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Einführung in die Grundschuldidaktik : Lernen, Entwicklungsförderung und Erfahrungswelten in der Primarstufe
Tassilo Knauf
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Wahrnehmung, Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung im Grundschulalter
Tassilo Knauf, Petra Kormann, Sandra Hientzsch
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