Schule schnuppern : Eine videobasierte Studie zum Übergang in die Grundschule

Schulische Sexualerziehung : Deutungsmuster von Lehrenden

Markus Hoffmann

Von der Laienarbeit zur Profession? : Zum Handeln und Selbstverständnis beruflicher Akteure in der ambulanten Altenpflege

Carmen Klement

Loyalität als Motiv, über sexuellen Missbrauch zu schweigen : Am Beispiel pädagogischer Institutionen

Laura Böckmann

Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt : Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise

Regula Bürgi

Wie Eltern lernen : Eine empirsisch qualitative Studie zur innerfamilialen Lernkultur

Alexandra Schmidt-Wenzel

Toleranz und Vorurteil : Zum Verhältnis von Toleranz und Wertschätzung zu Vorurteilen und Diskriminierung

Anna Klein

Scham Macht Geschlecht : Körperdialoge in Südindien

Aki Krishnamurthy

Women, Biomedical Research and Art : A Relationality in Tension

Ninette Rothmüller

Ehrenamt im Kontext von Flucht und Marginalisierung : Eine rekonstruktive Untersuchung pädagogischer Laientätigkeit auf Basis von Patenschaftsbeziehungen mit jungen Menschen in prekären Lebenslagen

Hannah Schott-Leser

Women, Biomedical Research and Art : A Relationality in Tension

Ninette Rothmüller

Ist das Hautfarbe? : Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern

Alexander Stärck

Lehramtsstudium Sozialpädagogik : Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren

Zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Kontext von Heterogenität im Unterricht : Eine Interventionsstudie am Beispiel des beruflichen Lehramtsstudiums

Wilhelm Koschel

Reflexive Übergangsforschung : Theoretische Grundlagen und methodologische Herausforderungen

Taschenbuch Grundschule Band 4 : Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche

Politisches Bewusstsein im Kontext von Biographie und Gesellschaft : Eine qualitative Studie zum Kritikvermögen von Studierenden des Lehramts

Petula Neuhaus

Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule : Eine qualitative Fallstudie

Tilmann Wahne

Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule

Susanne Miller, Katrin Velten

Taschenbuch Grundschule Band 1 : Grundschule als Institution

Lern- und Bildungsprozesse in Kindertagesstätte und Grundschule gemeinsam gestalten : Das Beispiel Bildungshaus Emmerthal

Philosophie in der Grundschule : Konzepte für Unterricht, Lehre und Forschung

Christian Thein, Philipp Richter, Nils Höppner

Taschenbuch Grundschule Band 2 : Das Grundschulkind

Vom Kind zum Schüler : Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule

Heike Deckert-Peaceman, Gerold Scholz