In Wikipedia werden Artikel anders als in Printenzyklopädien kollaborativ erstellt. Die vorliegende Studie untersucht die Auswirkungen der veränderten Produktionsbedingungen auf der Basis eines Korpus aus 120 Artikeln. Aus je zwei französischen und italienischen Printenzyklopädien sowie den jeweiligen Wikipedia-Ausgaben wurden je fünf Stichwörter aus den Bereichen Geografie, Chemie, Medizin und Wirtschaft aufgenommen. Die Artikel wurden systematisch nach Medium, Sprache und Fach gegenübergestellt und hinsichtlich ihres Inhalts, des Grads der Fachsprachlichkeit, der Neutralität und der informellen Schriftlichkeit untersucht. Die Vergleiche ergeben bei beiden Artikeltypen unerwartet deutliche fachliche, sprachliche und kulturelle Spezifika. Hinzu kommen nähesprachliche Erscheinungen, die sich auf die Produktionsbedingungen im Wiki zurückführen lassen.
Valenz und diskursive Strategien : Die politische Rede in der Romania zwischen 1938 und 1945: Franco – Mussolini – Pétain – Salazar
Paul Danler
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Grammatik : Form - Funktion - Darstellung
Ulrich Wandruszka
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Aspekte der Informationsentwicklung im Erzähltext
Katrin Götz-Votteler
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Romanistische Syntax - minimalistisch
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Phantastische Namen : Die Namen in Science Fiction und Fantasy zwischen Arbitrarität und Wortbildung
Hilke Elsen
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Genus im Sprachvergleich : Klassifikation und Kongruenz im Spanischen, Französischen und Deutschen
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Zur Bedeutung der Namenkunde für die Romanistik : Romanistisches Kolloquium XXII
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Das erweiterte Appositiv
Jan Claas Freienstein
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Emergenz als Phänomen der Semantik am Beispiel des Metaphernverstehens : Emergente konzeptuelle Merkmale an der Schnittstelle von Semantik und Pragmatik
Helge Skirl
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Europäischer Strukturalismus in der spanischen Grammatikographie
Christian Timm
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Semantik und Grammatik im Kopf : Ein Forschungsüberblick
Wolfgang Zippel
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Gebrauchsdeterminanten der progressiven Verbalperiphrase stare + gerundio
Silvia Natale
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Integration und Bildungserfolg : Einflussfaktoren für die schulische Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund am Beispiel der Herkunftsländer Iran und Türkei
Merle Otholt
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Vielfalt in Schule und Unterricht : Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität
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Politikunterricht
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Inklusion : Idealistische Forderung Individuelle Förderung Institutionelle Herausforderung
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Individuelle Förderung : Gemeinsam lernen 1/2016
Hans Brügelmann, Christian Fischer, Susanne Gölitzer, Andreas Hanika, Birgit Hermann, Angelika Knies, Iris König, Claudia Kuse, Birgit Lehfeldt, Barbara Riekmann
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Matthias Granzow-Emden
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Lernwortschatz deutsch A1 A2 B1
Marlene Milena Abdel Aziz-Schachner
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LinkedIn Marketing
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Die unbewältigte Niederlage : Das Trauma des Ersten Weltkriegs und die Weimarer Republik
Gerd Krumeich
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Entscheidende Gefühle : Rechtsgefühl und juristische Emotionalität vom Kaiserreich bis in die Weimarer Republik
Sandra Schnädelbach
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Das Praxisbuch Samsung Galaxy S10 / S10+ - Anleitung für Einsteiger
Rainer Gievers
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Als Herr Weimar starb
Martin Zehrer
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