Der er en tÌt sammenhÌng mellem elevernes evne til at arbejde sammen og den gode klasserumskultur, og arbejdsformen handler ikke kun om lÌring, men rummer ogsü i høj grad et dannelsesmÌssigt og studieforberedende perspektiv. Det er samtidig noget, der skal kunne tilpasses til hvilket som helst klasserum og de mange forskellige typer af elever, man møder, og derfor er det nødvendigt, at vi sÌtter ordentligt fokus pü gruppearbejdet.
I Gruppearbejdets didaktik für du vÌrktøjerne til at videreudvikle dit brug af gruppearbejde og muligheden for at blive klogere pü en arbejdsform, som er meget udbredt i det danske uddannelsessystem. Det er büde en brugsbog med helt konkrete tiltag samt en refleksionsbog om alt, der skal medtÌnkes, nür elever skal lÌre at indgü i gode og lÌrerige dialoger med hinanden om fagligt indhold.
Bogens fokusomrĂĽder er:
gruppearbejdets psykodynamik og socialpsykologi
gruppearbejde og motivation
gruppearbejdets som dialogisk fĂŚnomen
gruppearbejdet som element i mere omfattende faglige forløb.
Bogen udkommer i serien Didaktik, en rÌkke af didaktikbøger til lÌrere i grundskolen og pü ungdomsuddannelserne samt lÌrerstuderende. Bøgerne gür praktisk til vÌrks, er fyldt med eksempler og øvelser og er baseret pü den nyeste forskning.