Para el profesor, por la importancia social de la labor que desarrolla como educador de miles de alumnos a lo largo de su carrera, sentirse bien consigo mismo y con los demás puede considerarse no solo un derecho, sino también un deber. En esta obra se examinan teorías, dinámicas y técnicas para mejorar sustancialmente la convivencia en el aula desde la perspectiva de la búsqueda del sentirse bien del profesor.
La autoestima del profesor
Franco Voli Ferrari
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La escuela del futuro
Luis de Lezama
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La escuela desconcertada : Reflexiones de un trabajador seglar en la escuela católica
Rau´l Molina Garrido
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Se buscan amigos y lavadores de pies
Sea´n Patrick O'Malley
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Con la escuela hemos topado : Y unas notas de teología de la educación
José Luis Corzo Toral
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Preguntas para pensar en ética
Tomás Miranda Alonso
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Don Lorenzo Milani
Michele Gesualdi
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Llamada y proyecto de vida
Xosé Manuel Domínguez Prieto
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La interioridad como paradigma educativo
Carlos Esteban Garcés, Elena Andrés Suarez
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Gestionar para educar
Javier Cortés Soriano, Jesús Ángel Viguera Llorente
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La educación (com)partida
Luis Fernando Vílchez Martín
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El arte de ser abuelos
Franco Voli
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Didáctica de la Religión
María Eugenia Gómez Sierra
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Los que mis alumnos me enseñaron
Carmen Guaita Fernández
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El camino abierto por Jesús. Juan
José Antonio Pagola Elorza
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El profesor cristiano: Identidad y misión
Xosé Manuel Domínguez Prieto
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La religión en preguntas
Luis María Cifuentes Pérez
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El camino abierto por Jesús. Lucas
José Antonio Pagola Elorza
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La soledad de los felices : Bienestar artificial en la era del vacío
Sergio Sinay
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Enseñando a las nuevas generaciones : Una guía completa para enseñar la formación cristiana
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Jesús, Maestro interior 7
José Antonio Pagola Elorza
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Ciudad contemporánea : arte, imagen y memoria
Alberto Vargas Rodríguez
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Renunciar a todo : El dinero y el discipulado en Lucas
M. Christopher Hays
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El mensaje de los profetas : Una verdad pública
Darío López R.
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