Den Narr

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Topographien der eddischen Mythen : Eine Untersuchung zu den Raumnarrativen und den narrativen Räumen in der Lieder-Edda und der Prosa-Edda

Lukas Rösli

Standards, Kompetenzen und fremdsprachliche Bildung : Beispiele für den Englisch- und Französischunterricht

Inez De Florio-Hansen

Von monströsen Helden und heldenhaften Monstern : Zur Darstellung und Funktion des Fremden in den originalen Riddarasögur

Hendrik Lambertus

Metaphern der Gewalt : Konzeptualisierungen von Terrorismus in den Medien vor und nach 9/11

Monika Schwarz-Friesel, Jan-Henning Kromminga

Sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache : in den geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

Kristina Peuschel, Anne Burkard

Die griechische Tragödie im Drama der Aufklärung : "Bei den Alten in die Schule gehen"

Christopher Meid

Der Theatermonolog in den Schauspielen von Hans Sachs und die Literarisierung des Fastnachtspiels

Karolin Freund

Frühkindlicher Fremdsprachenerwerb in den " Elysée-Kitas ": Schnupperstunde Französisch in den Münchner städtischen Kindertageseinrichtungen

Christine Fourcaud, Matthias Springer

Karl der Große im Norden : Rezeption französischer Heldenepik in den altostnordischen Handschriften

Elena Brandenburg

Ethik in den Kulturen - Kulturen in der Ethik : Eine Festschrift für Regina Ammicht Quinn

Sprachenlernen im Tandem : Eine empirische Untersuchung über den Lernprozess im chinesisch-deutschen Tandem

Lingyan Qian

Fictio und historia in den Artusromanen Hartmanns von Aue und im "Prosa-Lancelot"

Rachel Raumann