âDidaktik i udviklingâ gør status og ser fremad i 20 kapitler om didaktik skrevet af danske og internationale forskere og reprĂŚsentanter fra didaktisk praksis. Bogens kapitler er fagfĂŚllebedømt og reprĂŚsenterer den nyeste forskning af relevans for bĂĽde praktikere og forskere inden for det didaktiske felt.
âDidaktik i udviklingâ falder i fire dele: Første del behandler didaktikkens indholdsaspekt, dels bredt og teoretisk, dels eksemplificeret ved skrivedidaktik i forskellige sammenhĂŚnge. Anden del adresserer formaspektet og undersøger didaktiske tilgange i grundskole og gymnasium. Tredje del ser pĂĽ didaktikkens organisering i forskellige kontekster, og fjerde del behandler didaktikkens iboende normativitet(er).
Bogen henvender sig til undervisere, studerende og forskere med interesse for didaktiske problemstillinger i tilknytning til grundskole og gymnasium.