Genderforschung ist noch immer eine Leerstelle in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer. Hier setzt dieser Band an und vereint empirische und konzeptionelle Beiträge mit einem Fokus auf Re- und Dekonstruktion sowie Performativität von Geschlecht. Dabei diskutieren die Autor*innen in drei Teilen Unterrichtsmaterialien, das unterrichtliche Handeln von Schüler*innen und Lehrkräften sowie ein gendersensibles Lehramtsstudium.
Zum Selbstverständnis der Gender Studies : Methoden – Methodologien – theoretische Diskussionen und empirische Übersetzungen
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Zum Selbstverständnis der Gender Studies II : Technik – Raum – Bildung
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Wiederherstellen – Unterbrechen – Verändern? Politiken der (Re-)Produktion
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Bewegte Körper – bewegtes Geschlecht : Interdisziplinäre Perspektiven auf die Konstruktion von Geschlecht im Sport
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Geschlechterforschung in und zwischen den Disziplinen : Gender in Soziologie, Ökonomie und Bildung
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Digitalisierung, Medizin, Geschlecht : Interdisziplinäre Zugänge
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Für Natur sorgen? : Dilemmata feministischer Positionierungen zwischen Sorge- und Herrschaftsverhältnissen
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Interdisziplinäre Beiträge zur Geschlechterforschung : Repräsentationen, Positionen, Perspektiven
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Buzzword Digitalisierung : Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften
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