Did谩ctica de las operaciones mentales
La educaci贸n para la descripci贸n no siempre se cuenta entre las prioridades de la escuela, y dif铆cilmente se tiene en cuenta la complejidad de esta operaci贸n mental y su contribuci贸n al crecimiento cognitivo, emotivo y 茅tico de los alumnos. En este volumen de la Colecci贸n Did谩ctica de las operaciones mentales, los autores ilustran los fundamentos te贸ricos de la operaci贸n mental de describir, sus implicaciones psicol贸gicas, pedag贸gicas y sociales, ofreciendo una rica serie de est铆mulos para la praxis did谩ctica. Las actividades propuestas tiene el objetivo de entrenar a los alumnos para interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su propia experiencia de una manera ordenada y consciente.
