âLedelse gennem skolens ressourcepersonerâ belyser et af de meget aktuelle mulighedsfelter for skoleledelse i praksis: satsningen pĂĽ vejledere, koordinatorer og andre ressourcepersoner som katalysatorer for den professionelle udvikling og skolens opgaveløsning.
Skolens ressourcepersoner er under forandring fra alene at vĂŚre faglige og kollegiale til nu ogsĂĽ at vĂŚre organisatoriske mellemmĂŚnd, og bogen behandler derfor udfordringer og muligheder for skolens ressourcepersoner i et organisatorisk perspektiv.
Bogens forfattere reflekterer pĂĽ forskellig vis de aktuelle betingelser for at indgĂĽ som ressourcepersoner og for at lede med ressourcepersoner i skolen.
Bogen indeholder følgende bidrag:
Distribution â Ledelse A/S
af Frode Boye Andersen
Ledelse og ressourcepersoner pĂĽ kompleksitetens betingelser
af Thue Fast Jensen
Inklusion, flerfaglighed og ledelse
af Janne Hedegaard Hansen
Ressourcepersoner i skiftende kontekster â eller kunsten at navigere i organisatoriske dagsordener med det faglige hjerte i behold
af Bente Kjeldbjerg Bro Andersen
Ressourcepersoner i professionelle lĂŚringsfĂŚllesskaber. Reflekterende dialoger om elevdata
af Thomas R.S. Albrechtsen
Fra skumfidus til professionel â vejleder og katalysator i skolens professionelle kapital
af Merete Storgaard Jensen
Ressourcepersoner og ledelse af lĂŚringsbefordrende samtaler
af Jan GrønnebÌk
Ledelse, ressourcepersoner og tingenes sociologi
af Kasper Trolle Elmholdt
Via vejledning â organisatoriske lĂŚringsstrategier i vejledning
af Christian T. LystbĂŚk
Ressourcepersonens opgaveløsning belyst i et vidensperspektiv
af Jens H. Lund
PĂŚdagogisk ledelse mellem refleksionsteori og organisatorisk lĂŚring
af Niels Møller
En folkeskolefortĂŚlling â hvad er en teamkoordinator?
af Sanna Lassen
Den balancerende vejleder â mellem lĂŚring, ledelse og styring
af Anne Agerbak Bilde og Henrik Søndergaard Nielsen
Ressourcepersoner som anledning til kulturforandringer
af Carsten Rasmussen