Das Thema Kinderschutz hat Konjunktur in den Medien. Es sind die öffentlich bekannten Fälle von Verwahrlosung, Gewalt und Missbrauch, an denen sich stets die gleichen Fragen entzünden: Wann schlägt Überforderung in Gewalt um, gibt es frühzeitige Hilfe, soll und kann der Staat die Kinder auch vor ihren eigenen Eltern effektiv schützen? Doch vor allem stellt sich die normative und sozialrechtliche Frage nach der öffentlichen Verantwortung – welche Möglichkeiten, welche Verpflichtungen haben die kommunalen Jugendämter, wenn es um Gesundheit und Wohl von Kindern geht? Welche Rolle spielt in diesem Kontext eigentlich die schwer zu durchschauende Finanzierungsstruktur der Jugendhilfe? Mittels einer aufwändigen Verlaufsstudie, wird das Verhältnis von selbstständigen Facheinrichtungen des Kinderschutzes und den Jugendämtern als ihren Auftraggebern analysiert. Anhand dieser zwiespältigen Beziehungen werden die institutionellen Schwachstellen des Kinderschutzes aufgezeigt. Die aktualisierte und erweiterte Neuauflage analysiert die Werdegänge von 346 Kindern über einen Zeitraum von 18 Jahren und bietet somit eine noch umfangreichere Datenbasis.
Kinderschutz in öffentlicher Verantwortung : Eine Verlaufsstudie von 346 Werdegängen im Kontext kommunaler Sozial- und Haushaltspolitik
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Autor*in:
Sprache:
Deutsch
Format:

Projektarbeit bei kleinen und mittleren Vorhaben : Strukturiertes Vorgehen und überlegtes Handeln als Schlüssel zum Erfolg

Rückkehr in die fremde Heimat : Die vertriebenen Dichter und Denker und die ernüchternde Nachkriegs-Wirklichkeit

Christliche Armenfürsorge : Von den Anfängen bis zum Ende des Mittelalters

Kindeswohl in der Kita : Leitfaden für die pädagogische Praxis

Gefühl und Mitgefühl von Kindern begleiten und fördern : Eine Handreichung zur Umsetzung des Orientierungsplans für Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg

Wer zahlt, hat Recht? : Beratung im Rahmen des Persönlichen Budgets für Menschen mit Behinderung

Inklusion : Idealistische Forderung Individuelle Förderung Institutionelle Herausforderung

Pädagogische Praktika in Kita und Kindergarten : planen - begleiten - auswerten

Sozialrecht für die Soziale Arbeit

Grundzüge des Sozialrechts für die Soziale Arbeit

Sozial-emotionale Entwicklung fördern : Wie Kinder in der Gemeinschaft stark werden

Geschichte für das Leben lernen : Der Bildungswert des Faches in den Überzeugungen österreichischer Lehrkräfte

Kindeswohlgefährdung - was kommt danach? : Ein multidisziplinärer Blick auf die Werdegänge 478 gewaltbelasteter Kinder und ihre Hilfesysteme auf Grundlage der KiD-Verlaufsstudie

Berufliche Realität im Jugendamt: der ASD in strukturellen Zwängen (J 16)

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