Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura.
Sostener el techo : Experiencias sobre arte y maternidad
Soledad Pinto, Paula Salas
book
Impresiones digitales de un viajero ocasional
Sergio Zicovich-Wilson
book
Naturaleza y poesía en diálogo
Elba Castro Rosales
book
Hannah Arendt : Una filosofía de la natalidad
Fernando Bárcena Orbe
book
Creatividad en el aula
Luis Carlos Torres Soler
book
Locuras en primera persona : Subjetividades, experiencias, activismos
Rafael Huertas
book
Violencia, reconocimiento del otro e identidad : Una postura inspirada en Hannah Arendt y Emmanuel Levinas
Juliana Mejía Quintana
book
Filosofía en el jardín : La naturaleza como invitación al pensamiento y la escritura
Damon Young
book
Trastorno de estrés postraumático
Mónica Pieschacón Fonrodona
book
El desarrollo cognitivo
John H. Flavell
book
Autoficción: escribe tu vida real o novelada
Silvia Adela Kohan
book
Nuevos desarrollos en el tratamiento del Trastorno de Ansiedad Generalizada : Abordajes psicoterapéuticos, farmacológicos y debates actuales
Ignacio Etchebarne, Juan Martín Gómez Penedo, Andrés Jorge Roussos
book