Nicht naturwissenschaftlich fortgebildeten pädagogischen Fachkräften werden hier in die Grundlagen frĂźher naturwissenschaftlicher Bildung sowie die Themenbereiche Wasser â Luft/Wetter â Feuer/Energie â Erde/Planeten â Magnetismus/Elektrizität eingefĂźhrt. Zahlreiche Praxishinweise, Arbeitshilfen und Linktipps erleichtern die Umsetzung.
Feuer, Wasser, Erde, Luft, Weltall, Magnetismus, Elektrizität â all diese Phänomene fordern Kinder zum Nachfragen und zum naturwissenschaftlichen Experimentieren auf. Oft reichen Ăźberraschend einfache Gegenstände aus, um den Naturgesetzen auf die Spur zu kommen und sie fĂźr Kinder sichtbar zu machen. Mit Herd, Kochtopf und etwas Wasser wird die Kita-KĂźche zum Labor, wenn sich Kinder das Verdunstungsprinzip erschlieĂen. Oder sie erfahren anhand einer Kerze und eines GlasgefäĂes, dass Feuer nur unter Sauerstoffzufuhr brennen kann. VerblĂźffend auch, wie ein Nagel plĂśtzlich magnetisch wird und wie dasselbe StĂźck Eisen diese Eigenschaft wieder verliert!
Das didaktische Konzept dieses Hefts arbeitet sich jedoch nicht an einem naturwissenschaftlichen Kanon ab, sondern setzt direkt bei den Fragen der Kinder an. Auf einfache, aber spannende Art und Weise â angepasst an die Gegebenheiten einer jeden Kita â ermuntert das Heft Kinder und Fachkräfte
â˘die vielfältigen Anregungen auszuprobieren,
â˘Ăźberraschende Erkenntnisse zu gewinnen,
â˘die Naturwissenschaften ganzheitlich und alltagsintegriert zu erfahren.