Pädagogische, politische, literarische und linguistische Aspekte
Flucht und Migration sind keineswegs neue Phänomene. Allerdings haben die massiven Fluchtbewegungen nach Europa im Jahr 2015 eine neue Situation geschaffen. Diese ide zeigt, auf welch vielseitige Weise die Herausforderung in Klasse, Schule und Bildungsinstitutionen angenommen wurden. Sie bietet Orientierungshilfen fßr Lehrkräfte und stellt Anregungen zur Verfßgung, wie gute Konzepte in den veränderten 'Unterricht' ßbersetzt werden kÜnnen. Was brauchen DeutschlehrerInnen an Wissen im Umgang mit den gesellschaftlichen und schulischen Folgen von Migration und Flucht?