Die Geheimwissenschaft im Umriss

Rudolf Steiner ist der Begründer der Anthroposophie und Vordenker der Waldorfpädagogik.

Die Anthroposophie hat in den letzten Jahren immer mehr Einfluss gewonnen. Rudolf Steiner findet Anhänger in der bildenden Kunst, der Literatur, der Ernährungswissenschaft und vor allem in der Reformpädagogik. Die Pädagogik der Waldorfschulen basiert auf den Gedanken Rudolf Steiners.

Rudolf Steiner strebt eine ganzheitliche Menschenbildung an, bei der Leib und Seele durch eine entwicklungspsychologisch fundierte »Erziehungskunst« harmonisch ausgebildet werden.

»Die Geheimwissenschaft im Umriss« veröffentlichte Rudolf Steiner erstmals 1910.


  1. Briefe an die Mitglieder - Anthroposophische Leitsätze : Das Michael-Mysterium im Lichte der Anthroposophie

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  2. Die Rätsel der Philosophie : Früherer Titel: Welt- und Lebensanschauungen im neunzehnten Jahrhundert

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  3. Aus der Akasha-Chronik

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  4. Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten

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  5. Die große Rudolf Steiner Hörbuch Box : Philosophie der Freiheit, Theosophie, Erkenntnisse der Höheren Welten sowie Waldorf-Pädagogik

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  6. Ein Weg zur Selbsterkenntnis des Menschen : In acht Meditationen

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  7. Grundlinien einer Erkenntnistheorie : der Goetheschen Weltanschauung - mit besonderer Rücksicht auf Schiller

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  8. Rudolf Steiner: Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft : Ein Grundlagenwerk der Anthroposophie und der Waldorfpädagogik

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  9. Die Mystik im Aufgange des neuzeitlichen Geisteslebens : und ihr Verhältnis zur modernen Weltanschauung

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  10. Klassiker des philosophischen Denkens: Die große Hörbuch Box : Ein Grundlagenwerk der Philosophie

    Francesco Petrarca, Rudolf Steiner, - Konfuzius, Marc Aurel, Lao Tse, - Aristoteles, Platon, Lucius Annaeus Seneca, Voltaire, Max Stirner, Henry David Thoreau, Friedrich Nietzsche, Étienne de La Boëtie, Epiktet, Blaise Pascal

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  11. Rudolf Steiner: Die pädagogische Grundlage der Waldorfschule / Die pädagogische Zielsetzung der Waldorfschule in Stuttgart : Zwei Vorträge über die Grundlagen der Waldorf-Pädagogik

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  12. Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten?

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