¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación infantil en Colombia? Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto de hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.
Programación didáctica. 1º curso de primaria
Blanca Andreu Giner
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Vea Vecchi
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Jazmin Sambrano
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Juan de Vicente Abad
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Mauricio Martínez
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Francine Boisvert
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Ferris Becker
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Elvira Salido Soler, Mariano Salido Soler
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Barbara Melling
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