La obra surge en el contexto de la aceleración de la transformación digital en la educación y responde a la necesidad crítica de superar el uso meramente instrumental de las TIC. Su eje temático es el humanismo tecnológico, un enfoque que sitúa la autodiagnosis, la innovación metodológica y la competencia digital docente como motores esenciales para potenciar y humanizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Esta obra constituye una guía práctica para la transformación digital con enfoque humanista, que convierte la teoría pedagógica en herramientas de aplicación. Su estructura combina secciones introductorias, once capítulos prácticos con autodiagnósticos y cajas de herramientas, contenidos de cierre y recursos complementarios que facilitan la consulta y la aplicación de los conceptos desarrollados.
Está dirigida a líderes institucionales, coordinadores académicos y docentes de todos los niveles educativos comprometidos con la transformación digital. Es ideal para profesionales que buscan metodologías prácticas y herramientas aplicables para integrar las TIC desde un enfoque humanista, optimizando el proceso de enseñanza-aprendizaje.
