Esta obra es resultado del trabajo de la asesoría y acompañamiento que el Programa Escuelas Normales Superiores en convenio con la UPTC, ha hecho a las instituciones educativas encargadas de la formación inicial de maestros. En sus páginas se describen diferentes experiencias pedagógicas e investigativas relacionadas con la historia de las Escuelas Normales Superiores, la formación docente y la inclusión educativa. El propósito de ese libro es servir de fundamento para la actividad académica de formación de maestros, como trabajo preliminar para futuras investigaciones y como medio de difusión de las labores que realizan los maestros de las Escuelas Normales Superiores, en su laboriosa tarea de formar maestros.
Starte noch heute mit diesem Buch für 0 €
- Hole dir während der Testphase vollen Zugriff auf alle Bücher in der App
- Keine Verpflichtungen, jederzeit kündbar
Autor*innen:
Reihe:
Band 41 in AcadémicaSprache:
Spanisch
Format:
Arte Rupestre en Colombia. : Investigación, preservación, patrimonialización.
El escudo de Perseo o de la escritura en pandemia
Ciencia Recreativa para la Educación Primaria : Hacer, pensar y conocer la ciencia escolar
Didáctica reflexiva sobre los delitos contra la vida y la integridad personal en Colombia
Biotecnología enfocada al sector agropecuario y minero con guías de laboratorio
Pedagogía museística para la educación científica
Mercadeo agropecuario una estrategia de gestión empresarial
Contabilidad financiera bajo NIIF generalidades y activos no financieros
Fundamentos técnicos del cultivo del arándano (Vaccinium corymbosum L.) en la región central de Colombia
Muestra empresarial upetecista
Métodos para la caracterización de la cerámica arqueológica