Holger Wyrwa stellt ein systemisch-synergetisches Modell zur Erklärung des Massenphänomens Mobbing vor und beschreibt Möglichkeiten, wie betroffene Lehrkräfte sich zur Wehr setzen können. Sein besonderer Ansatz ist die direktive Vorgehensweise zum Umgang mit den Mobbenden. Sie kann verhindern, dass die seelischen Verletzungen, die Beschämung und der Druck, unter denen die Betroffenen leiden, in eine psychische Störung umschlägt. Holger Wyrwa war selbst als Erwachsener von Mobbing betroffen und arbeitet seit rund 20 Jahren psychotherapeutisch mit Betroffenen.
Ratgeber Heizung : Wärme und Warmwasser für mein Haus
Johannes Spruth
bookSchulen brauchen gute Lehrer
Peter Denker
bookKommunikation für Lehrkräfte : Beratung - Konflikte - Teamarbeit - Moderation
Norbert Greuel
bookFeuchtigkeit und Schimmelbildung : Erkennen, beseitigen, vorbeugen
Sandra Donadio, Thomas Gabrio, Robert Kussauer, Patrick Lerch, Gerd A. Wiesmüller
bookDas AVIVA-Modell (E-Book) : Kompetenzorientiert unterrichten und prüfen | Mit einem Vorwort von John Hattie
Christoph Städeli, Markus Maurer, Claudio Caduff, Manfred Pfiffner
book"Neue Autorität" in der Schule : Präsenz und Beziehung im Schulalltag
Martin Lemme, Bruno Körner
book5 der besten Internetressourcen für eine optimale Krankenversicherung
Till Knorrmann
bookSonderpädagogik in der Regelschule : Konzepte - Forschung - Praxis
bookEin Jahr zum Vergessen : Wie wir die Bildungskatastrophe nach Corona verhindern
Klaus Zierer
bookInnovative Waldprojekte : Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule
Robert Vogl, Prof. Dr. Heinz Mandl, Marina Meixner, Stefanie Klatt
bookDie neue Schule der Demokratie - Wilder denken, wirksam handeln (Ungekürzte Lesung)
Marina Weisband, Doris Mendlewitsch
audiobookDas individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 6-12 Jahren. Manual : Beobachten und dokumentieren
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
book