El trabajo realizado pretende ser una aplicación de la propuesta teórica de la Dra. Dora Laino, la sociopsicogénesis del entendimiento escolar desde una perspectiva psicopedagógica. En dicho trabajo se hace foco en las relaciones vinculares en el seno de la familia y la escuela como constructoras de las dimensiones del entendimiento.
Entendimiento y aprendizaje escolar : Relaciones entre la historia de intercambios comunicativos y la disponibilidad para el aprendizaje de contenidos escolares
Derecho de integración: eficacia jurídica de la normativa común : Semejanzas y asimetrías entre Unión Europea y MERCOSUR, lecciones aprendidas, propuestas de solución
Daniel Pavón Piscitello
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La (in)visibilización de la violencia contra las mujeres en la Biblia : Una lectura feminista sobre la interpretación del relato del crimen de la concubina del levita
Lucía Riba
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Transferencia de inmunidad en el binomio madre-cría : Estudio comparativo entre especies
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Aproximación a la experiencia del Espíritu Santo en la vida de san Luis Orione : Propuesta para una pneumatología experiencial
Abel Isidro Olmedo Riveros
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Entendimiento y aprendizaje escolar : Relaciones entre la historia de intercambios comunicativos y la disponibilidad para el aprendizaje de contenidos escolares
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Un aggiornamento en el método teológico desde los loci : La cultura como locus theologicus
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La estructura paradojal de la corporalidad eclesial en las Homilías sobre el Cantar de los Cantares de Gregorio de Nisa
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