Mennesket har behov for fortællinger, for at bearbejde og formidle indtryk og erfaringer. Fortællinger kan have vidt forskellige udtryk, men handler dybest set altid om at gøre noget synligt og begribeligt og deleligt i fællesskabet.
I børnehaven skaber børn og voksnes fortællinger sammenhæng og samvær. Herigennem udvikler barnet sin indsigt i sig selv, i andre og i sin omverden.
I denne bog skriver forfatterne om fortællinger ud fra forskellige perspektiver: identitetsudvikling, flersproglighed, køn, læring og lederskab. Antologien indeholder eksempler fra børnehavehverdagen med højtlæsning, mundtlige fortællinger, samtaler og lege.
Bogen indeholder bidrag af etablerede forskere inden for området, der med masser af eksempler fra praksis skriver under bogens tre hoveddele:
• Det fortællende barn – at skabe og dele.
• Fortællinger gør verden større – litteratur og læring.
• At fortælle sit liv – dokumentation og delagtiggørelse.
