SKOLSTICKOREN SJÄLVUPPLEVD BERÄTTELSE MED START I JÖNKÖPING VID 1900-TALETS MITT«SKOLSTICKOR» är inte bara en självbiografisk berättelse från skolåren efter andra världskriget. Den är också en skildring av hur tidsandan, skolväsendet och pedagogiken stegvis förändrades fram till skolornas kommunalisering. Jag fick själv möjlighet att konstatera hur svensk skola under en period delvis påverkats av brittiskt skolmönster.De första förändringarna inom flickskolornas struktur i min hemstad Jönköping stod rektor Elisabeth Dahr, min lärarinna i historia, för, sedan hon återvänt från sitt politiska arbete med enhetsskolans beredning.Detta var också en tid, då man i många sammanhang slutade med att separera flickor från pojkar liksom kvinnor från män. Vi fick dessutom en Pippi Långstrump-effekt; «Kvinnor kan också!»Men ännu dröjde sig inställningen i rådande läroplan kvar, att mekaniskt inlärda kunskaper hade större värde än egna reflektioner och egen kreativitet! Själv har jag dessutom både som elev och pedagog kunnat jämföra skolklimatet på olika platser i Sverige samt insett hur svårt det är att se elevers individuella behov. Ett spännande liv trots motigheter («skolstickor»)!
