Esta obra facilita las claves para comprender críticamente las problemáticas teóricas de hondo calado que afectan a la pedagogía actual: la educación como realidad, los principios pedagógicos de la acción educativa, la educación como proceso y como interacción entre agentes y actores, los agentes de la educación y el proceso de su profesionalización, el actor de la educación, los escenarios, su función social, la cuestión de los fines y los valores, la complementariedad entre acción educativa y acción pedagógica, la educación como objeto de reflexión científica, el compromiso de Europa por la educación, y, finalmente, la educación a distancia, un modelo crecientemente extendido por su adecuación a las necesidades de la sociedad del conocimiento. Los autores lo hacen de modo científico y accesible, al seleccionar y exponer con claridad los aspectos más significativos de cada temática. Se trata de un libro pensado para los estudiantes universitarios de los nuevos Grados de la Facultad de Educación que pueden encontrar en él un texto de referencia asequible y oportuno.
Autores/as:
Saga:
- Volumen 3 en Obras básicas
Idioma:
Español
Formato:
Psicología, educación y ciencia : Nuevos paradigmas en el siglo XXI
Alexander Ortiz Ocaña
book¿CÓMO MEJORAR LA EVALUACIÓN EN EL AULA? : Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes.
Pedro Ravela, Beatriz Picaroni, Graciela Loureiro
bookLa buena educación en la era de las mediciones. Ética, Política y Democracia
Gert Biesta
bookCómo trabajar con proyectos de aprendizaje en Educación Infantil
Mª Dolores Muzás, Mercedes Blanchard
bookAprendizaje Basado en Proyectos-ABP: Propuestas didácticas pensadas para enriquecer competencias sociales, emocionales y transversales
Santiago Álvarez
bookConstelar la escuela: Herramientas innovadores para un replanteo del trabajo con los vínculos
Mariela Belza, Cora Beatriz Pepe
bookPropuestas Pedagógico Didácticas : Planificación en la formación docente inicial
Alicia Esther Pereyra
bookNuevas formas de leer y escribir en la sociedad contemporánea : Implicaciones para la educación en el giro digital
Giovanna Carvajal Barrios, Andrea Rodríguez Mancera, Beatriz Elena Parra Ortiz, Alfonso Vargas Franco, Carlos Andrés Tascón Álvarez
bookSociología de la música y Educación Musical.
Susana Dultzin Dubin
bookEducación por competencias científicas
Edgar Andrés Espinosa Ríos, Karin Viviana Ruiz Carmona, Bertha Liliana Carrejo Arias, Sebastián Castillo Castillo, Deily Rocío Hurtado, Isabella Basante Ulloa, Bryan Córdoba
bookCreating Innovators : The Making of Young People Who Will Change the World
Tony Wagner
audiobookbookLos Derechos Humanos en Educación Infantil : Cuentos, juegos y otras actividades
CARMEN LLOPIS PLA
book
El paradigma de la educación continua : Reto del siglo XXI
Emilio Zayas López-Barajas
bookIntervención en pedagogía social : Espacios y metodología
Mª Luisa Sarrate Capdevila, Mª Ángeles Hernando Sanz
bookFilosofía de la educación : Cuestiones de hoy y de siempre
Juan García-Gutiérrez, María García Amilburu
bookEscuela y Primera Infancia : Aportaciones desde la Teoría de la Educación
Marta Ruiz-Corbella
bookProcesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
Raúl González-Fernández, Ernesto López-Gómez, María Luz Cacheiro-González
bookTeoría de la Educación : Educar mirando al futuro
Marta Ruiz-Corbella, Miriam García-Blanco
bookMetodologías activas aplicando tecnologías digitales
Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Alba García-Barrera
bookPsicomotricidad en Educación Infantil : Fundamentos y propuestas para profesionales de la educación
Ángel De-Juanas Oliva, Diego Galán-Casado, Juana María Anguita Acero, Filipa M. B Lã
bookDidáctica de la Música y la Expresión Corporal en Educación Infantil
Filipa M. B Lã, MERCEDES QUERO GERVILLA
bookSer docente hoy : Competencias y habilidades para la Educación Infantil
Roberto Sanz Ponce, Juan A. Giménez-Beut
bookInnovar en Educación Infantil : De la teoría a la práctica
María Luz Cacheiro-González, Ernesto López-Gómez, Raúl González-Fernández
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