La obra presenta algunos desarrollos teóricos del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad del Norte (CIDHUM). Los autores pretenden aproximarse a las respuestas de los siguientes interrogantes: ¿cómo el niño asume su realidad y la transforma?, ¿cómo soluciona problemas y qué lo emociona?, ¿cómo se percibe a sí mismo y a los demás? y ¿qué correlación existe entre la influencia del medio y el procesamiento que el menor le da a ésta?
Desarrollo infantil y construcción del mundo social
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Autores/as:
Idioma:
Español
Formato:
Vaivenes de la ternura. ESI en el Nivel Inicial : Distancias y cercanías entre familias y escuelas
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Margarita García Marqués
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Didáctica de los valores en la escuela : Estrategias para el trabajo educativo con los padres de familia
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Cinco pilares para transitar el cambio : Los cambios del lenguaje, el cuerpo y las emociones
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Educar en lenguaje positivo : El poder de las palabras habitadas
Luis Castellanos
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Olga Barroso Braojos
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Cecilia Padvalskis
