La obra presenta algunos desarrollos teóricos del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad del Norte (CIDHUM). Los autores pretenden aproximarse a las respuestas de los siguientes interrogantes: ¿cómo el niño asume su realidad y la transforma?, ¿cómo soluciona problemas y qué lo emociona?, ¿cómo se percibe a sí mismo y a los demás? y ¿qué correlación existe entre la influencia del medio y el procesamiento que el menor le da a ésta?
Desarrollo infantil y construcción del mundo social
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Autores/as:
Idioma:
Español
Formato:
Vaivenes de la ternura. ESI en el Nivel Inicial : Distancias y cercanías entre familias y escuelas
La prevención, la mejor protección contra el abuso sexual infantil
La Nueva Autoridad : Familia, escuela, comunidad
Juego y lenguajes expresivos en la primera infancia
Didáctica de los valores en la escuela : Estrategias para el trabajo educativo con los padres de familia
Desarrollo socioafectivo y convivencia escolar
Psicomotricidad en la infancia
Cinco pilares para transitar el cambio : Los cambios del lenguaje, el cuerpo y las emociones
Educar en lenguaje positivo : El poder de las palabras habitadas
Ni rosa ni azul : Pautas para educar en igualdad
Desarrollo infantil y prácticas del cuidado
Una lectura psicoanalítica de las Meditaciones sobre los cantares de Teresa de Jesús
