Los resultados de las pruebas PISA ponen de manifiesto que la calidad docente tiene un peso decisivo en el nivel educativo de los países: obtienen mejores resultados aquellos que cuentan con un profesorado competente y bien preparado. También los estudios realizados en universidades de prestigio, avalan la misma afirmación. Buscar qué hay en común entre los mejores profesores, aporta luces suficientes como para saber que la selección, formación, innovación y desarrollo profesional del profesorado resulta ser algo esencial. Si el lector mira su propia experiencia verá la huella que han dejado en él sus educadores: quizá, los mejores recuerdos y el mayor impacto positivo es el de quienes destacaron por dominar bien su materia, transmitirla con pasión e interesarse por sus alumnos. Los autores tratan de reflejar en este libro, breve y de fácil lectura, los rasgos esenciales necesarios para ser un docente competente.
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Autores/as:
Saga:
Volumen 10 en Educación Hoy EstudiosIdioma:
Español
Formato:

Educación infantil ¿Cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clase?
Alexander Ortiz Ocaña

La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza
Diana Urcola, Laura Amine Habichayn, Mónica Kac, Griselda Callegari, Susana Gaitán

Acción tutorial : y orientación educativa
Juan Antonio Mora

Enseñar a nativos digitales
Marc Prensky

Aprendizaje para la vida
Lourdes Jiménez García

Didáctica del lenguaje y la literatura : Retrospectivas y perspectivas
Varios Autores

Aprendizaje basado en proyectos : Investigación, creación y colaboración mediadas por tecnología
Silvana Carnicero Sanguinetti

El Binomio de la Literatura Infantil
Mauricio Maximiliano Delnero

Educación inclusiva y convivencia escolar
Alexander Ortiz Ocaña, Laudith Herrera Pertuz

Montessori paso a paso Cálculo 2 : El cálculo y la matemáticas
Toinet Vanessa, Patron Isabelle, Dorance Sylvia

Propuestas Pedagógico Didácticas : Planificación en la formación docente inicial
Alicia Esther Pereyra

¡No me midas! : Una mirada a la evaluación desde las voces de los niños y niñas
Mónica Borjas, Adriana Pineda

Diseño y desarrollo curricular
Miguel Ángel Zabalza

Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Carlos Rosales

Manual de dificultades de aprendizaje : Lenguaje, Lecto-escritura y Matemáticas
Jesús Nicasio García Sánchez

Cómo hacer una evaluación de centros educativos
José Mª Ruiz

Calidad en la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza

Matemática emocional : Los afectos en el aprendizaje matemático
Inés Mª Gómez Chacón

Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Mel Ainscow

Hacia escuelas eficaces para todos : Manual para la formación de equipos docentes
Mel Ainscow, David Hopkins, Geoff Soutworth, MEL WEST

Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula : Manual para la formación del profesorado
Mel Ainscow, John Beresford, Alma Harris, David Hopkins, MEL WEST

Placer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
HUGO ASSMANN

Psiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte
Mª Jesús Mardomingo
