Tværfaglighed er et populært begreb på uddannelsesinstitutioner, i dagspressen og i forbindelse med reformer af uddannelsessystemet. Men hvad betyder tværfaglighed i et fagdidaktisk perspektiv? Hvordan kan tværfaglighed bidrage til elevers og studerendes fordybelse og læring i de enkelte fag? Og hvordan kan faglige samspil være med til at udvikle fagene? I Tværfaglighed og fagligt samspil giver en række fagdidaktikere svar på disse spørgsmål med udgangspunkt i empiriske eller teoretiske overvejelser. De undersøger også tværfaglighedens rammer og tilsynekomster på forskellige uddannelsestrin og bidrager dermed til diskussion og teoriudvikling inden for sammenlignende fagdidaktik.
Kom igång med den här boken idag för 0 kr
- Få full tillgång till alla böcker i appen under provperioden
- Ingen bindningstid, avsluta när du vill
Författare:
Serie:
Volym 6 i Didaktiske studierSpråk:
Danska
Format:
Narratologi
n a
The Architecture of the Ancient Greek Theatre : Acts of an International Conference at the Danish Institute at Athens 27-30 January 2012
n a
Sámi Art and Aesthetics : Comtemporary Perspectives
n a
From Goths to Varangians : Communications and Cultural Exchange Between the Baltic Sea and the Black Sea
n a
Rome and the Black Sea Region : Domination, romanisation, resistance
n a
Litteratur mellem medier
n a
Pottery in the Archaeological Record : Greece and Beyond
n a
Pottery, Peoples and Places : Study and Interpretation of Late Hellenistic Pottery
n a
The Transport Amphorae and Trade of Cyprus
n a
Chronologies of the Black Sea Area : In the period c. 400-100 BC
n a
Gefjon 5
n a
Navigeringer
n a
Læremidlernes danskfag
n a
Hvad er scenariedidaktik?
n a
Skoleudvikling med IT : Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I
n a
Innovativ undervisning med IT : Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II
n a
Fagpædagogik : i et kulturformsperspektiv
Vibeke Hetmar
Digital projektdidaktik
Stefan Ting Graf, Stinus Storm Mikkelsen