Tværfaglighed er et populært begreb på uddannelsesinstitutioner, i dagspressen og i forbindelse med reformer af uddannelsessystemet. Men hvad betyder tværfaglighed i et fagdidaktisk perspektiv? Hvordan kan tværfaglighed bidrage til elevers og studerendes fordybelse og læring i de enkelte fag? Og hvordan kan faglige samspil være med til at udvikle fagene? I Tværfaglighed og fagligt samspil giver en række fagdidaktikere svar på disse spørgsmål med udgangspunkt i empiriske eller teoretiske overvejelser. De undersøger også tværfaglighedens rammer og tilsynekomster på forskellige uddannelsestrin og bidrager dermed til diskussion og teoriudvikling inden for sammenlignende fagdidaktik.
Tværfaglighed og fagligt samspil
Navigeringer
n a
book
Dead or Alive : Tracing the Animation of Matter in Art and Visual Culture
n a
book
Verden ifølge humaniora : 40 banebrydende begreber der former vores virkelighed
n a
book
What Images Do
n a
book
Evolutionens menneske - menneskets evolution : Om aben, der blev verdens herre
n a
book
Hvad vi deler : Antropologiske perspektiver på deling som socialt fænomen
n a
book
Samfundet : Fra hoffet til byeb
n a
book
Grønlændernes syn på Danmark : Historiske, kulturelle og sproglige perspektiver
n a
book
K&K 114: Utopi
n a
book
Forbrugets kulturhistorie : Butik, by og forbrugere efter 1660
n a
book
Fremtiden
n a
book
Stil nu ind...: Danmarks Radio og musikken
n a
book
Læremidlernes danskfag
n a
book
Hvad er scenariedidaktik?
n a
book
Skoleudvikling med IT : Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I
n a
book
Innovativ undervisning med IT : Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II
n a
book
Fagpædagogik : i et kulturformsperspektiv
Vibeke Hetmar
book
Digital projektdidaktik
Stefan Ting Graf, Stinus Storm Mikkelsen
book